o projekte


Anotácia projektu

Projekt č. 002VŠDTI-4/2022

Zámerom projektu je vytvorenie interaktívneho podporného nástroja pre začínajúcich učiteľov vyššieho sekundárneho stupňa vzdelávania, ktorí vstupujú do adaptačnej fázy na povolanie s individuálnymi potrebami pedagogického rozvoja. Na Slovensku chýba takáto podpora začínajúcim učiteľom, ktorá je v zahraničí poskytovaná vo forme rôznych webových stránok a platforiem. Navrhovaný projekt je zároveň reakciou na pretrvávajúcu potrebu efektívnejšieho prepojenia vzdelávania učiteľov a praxe začínajúcich učiteľov.

Hlavným cieľom projektu je vytvoriť interaktívny podporný nástroj pre začínajúcich učiteľov stredných škôl na Slovensku.

Ciele projektu 2022

Pre dosiahnutie hlavného cieľa projektu bude potrebné splniť tieto čiastkové ciele:

Cieľom v prvom roku riešenia proketu bude vyhľadať a analyzovať súčasné odborné publikácie, webové stránky a portály, zaoberajúce sa problematikou začínajúcich učiteľov stredných škôl. Budú analyzované zdroje dostupné na Slovensku aj v zahraničí. Výsledky analýzy budú digitálne dostupné pre začínajúcich učiteľov stredných škôl na vytvorenom portáli.
Ďalším čiastkovým cieľom na základe výsledkov analýzy bude vytvorenie výskumného nástroja na identifikáciu potrieb začínajúcich učiteľov. Vybrané identifikované potreby učiteľov budú tvoriť obsahový rámec vytvoreného podporného nástroja.

Ciele projektu 2023

Cieľom v druhom roku riešenia projektu bude samotná tvorba interaktívnej podpory pre začínajúcich učiteľov vyššieho sekundárneho vzdelávania. Pri samotnej tvorbe budeme zohľadňovať výsledky analýz literárnych zdrojov, ako aj dostupných web stránok nielen na Slovensku, ale aj v zahraničí. Vytvorenie samotnej interaktívnej tvorby podporí aj výskum, ktorým získame prehľad o najčastejších potrebách začínajúcich učiteľov. Na základe uvedeného výskumu zaradíme identifikované a analyzované obsahové prvky do štruktúry vytvorenej interaktívnej podpory pre začínajúcich učiteľov.

Z uvedených výstupov budeme uvádzať výsledky analýz na medzinárodných konferenciách a odborných podujatiach s predmetnou problematikou, na workshopoch a seminároch organizovaných pre začínajúcich učiteľov.

Hlavným cieľom v druhom roku riešenia projektu bude vytvorenie interaktívneho podporného nástroja pre začínajúcich učiteľov na stredných školách. Pri tvorbe podporného nástroja budú zohľadnené výsledky analýz vedeckých publikácií, webových stránok a portálov dostupných na Slovensku a v zahraničí.

Dôležitou súčasťou tvorby interaktívneho podporného nástroja bude aj výskum potrieb pre zlepšovanie pedagogickej praxe začínajúcich učiteľov na stredných školách.

Hlavné výstupy projektu budú prezentované na medzinárodných konferenciách, workshopoch, seminároch a iných odborných podujatiach zaoberajúcich sa danou tematikou.

FAQ

Rád by som získal titul doktor pedagogiky – PaedDr. Aké sú podmienky pre získanie tohto titulu?
Informácie nájdete na linku: https://www.dti.sk/studium/10-rigorozne-konanie-paeddr

Vzhľadom na veľkú časovú zaneprázdnenosť prosím o informáciu dokedy najneskôr musím ukončiť adaptačné vzdelávanie.
Podľa Zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov Začínajúci pedagogický zamestnanec alebo začínajúci odborný zamestnanec je povinný absolvovať a úspešne ukončiť adaptačné vzdelávanie najneskôr do dvoch rokov od nástupu do prvého pracovného pomeru, v ktorom vykonáva pracovnú činnosť. Lehota na ukončenie adaptačného vzdelávania sa predlžuje o prerušenie výkonu pracovnej činnosti z dôvodu čerpania materskej dovolenky alebo rodičovskej dovolenky alebo pracovnej neschopnosti, ktorá trvá najmenej 90 dní.

Aké zdroje by ste mi odporučili, z ktorých by som sa dozvedel viac o aktivizácii žiakov na vyučovaní?
Odporúčame pozrieť sekcie „Zdroje“ a „Monitoring dostupných dát pre začínajúcich učiteľov stredných škôl“.

FAQ

položiť otázku

radi vám zodpovieme na vaše otázky

materiály